Inspireras

Saif och Mahnaz går i samma klass i årskurs 1. De läser el och energi och kan efter studenten börja jobba som elektriker. 

Varför valde ni att läsa just el och energi?
Saif: Min pappa är elingenjör och har sedan jag var liten lärt mig olika enkla saker. Det har väckt mitt intresse vilket gjorde att jag var 100% säker på att jag skulle välja el. Det är en dröm för mig att i framtiden kunna jobba med pappa.

Mahnaz: Samma sak för mig, flera i min familj jobbar som elingenjörer. De har alltid sagt att det är roligt att jobba med el!

 

Nu har ni snart gått klart första året. Är ni nöjda med ert val av program?
Saif: Ja! Jag tycker att det vi får lära oss är intressant. Jag har utvecklats mycket under ett år och har exempelvis lärt mig hur man jobbar säkert.

Mahnaz: Första året läser vi mycket teori kopplat till el och energi, det är svårt men man måste lära sig allt från grunden. Exempelvis olika namn på vägguttag, säkerhet, färger på kablar och hur de fungerar.

 

Vad tycker ni om skolan?
Mahnaz: Det är en ganska liten skola, vi är som en familj här. Tyvärr är det inte så mycket tjejer, hade varit kul om fler ville söka praktiska program. Men killarna är snälla mot mig! Det bästa med skolan är våra lärare, de har jobbat inom branschen tidigare och har mycket erfarenhet.

Saif: Jag håller med! Det är lugnt här, ingen som skapar problem. Vi har bra och snälla lärare, alla hälsar på varandra. Lärarna ser till att vi verkligen förstår allt så att vi lär oss det viktigaste. Om du behöver extra hjälp har vi läxhjälp på skolan två dagar i veckan. De hjälper även till att motivera oss. En av mina lärare har motiverat mig till att kanske läsa vidare efter gymnasiet för att senare kunna jobba som yrkeslärare, jag tycker om att lära ut.

 

Nästa läsår kommer ni att börja göra praktik. Hur känns det?
Mahnaz: Det känns jätteskönt och roligt! Det jag ser fram emot mest är att få lära mig nya saker och utvecklas.

Saif: Jag älskar att lära mig nya saker! Jag ser fram emot att känna att jag vet vad jag gör. I framtiden vill jag att min pappa ska kunna ringa och fråga om jag kan ta ett uppdrag hos en kund som behöver hjälp, och då självsäkert svara att “ja, det kan jag”!

 

Vad vill ni göra efter studenten?
Saif: Jag vill gärna börja jobba på min pappas firma efter studenten. Efter att jag fått min elbehörighet vill jag börja läsa på högskola och bli elingenjör.

Mahnaz: Jag vill också läsa vidare till elingenjör efter att jag har jobbat några år, kommer nog att välja till högskolebehörighet i tvåan eller trean.

 

Vad vill ni ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Saif: Följ vad du älskar! Om du exempelvis är intresserad av el är det programmet det bästa valet för dig, det finns massor jobb och du får en bra lön.

Mahnaz: Jag tyckte att det var svårt att välja. Många tänker att ett yrkesprogram är lätt, men så är det verkligen inte. Varje yrke behöver sin kunskap och det tar tid att lära sig, man kan inte bara plugga inför ett prov för att sedan tappa kunskaperna. Du måste komma ihåg allt för att klara dig i jobbet, mycket teori som som kräver att du inte bara jobbar fysiskt med kroppen. Välj vad du vill, vad du känner för. I framtiden är det viktigt att du är glad för att trivas med ditt jobb!

 

Varför tycker ni att man ska söka till Praktiska Gymnasiet?
Mahnaz: Det är roliga elever här och vi har jättebra och snälla lärare som förstår oss. Och vi har bra skolmiljö, det är inte för trångt.

Saif: Jag vill att min syster ska börja här när hon ska söka till gymnasiet. Det är mycket teori första året, du får verkligen lära dig allt från grunden. Men i tvåan kompenseras det med att vi börjar göra praktik. Jag tycker verkligen om min skola!

 

Till Praktiska Gymnasiet Malmö Norra ⇢

Sadaq läser sitt sista år på fordons- och transportprogrammet. Han hade redan innan gymnasiet ett intresse för lastbilar och valde därför inriktningen transport. Utöver sin APL i Sverige har Sadaq även gjort utlandspraktik i Italien i hela tre veckor. Visst låter det häftigt?

 

“Jag hade inte varit i Italien innan så det var verkligen en upplevelse!”

 

Varför valde du att läsa fordon och transport?
Min pappa är mekaniker, så jag har vuxit upp med det. Jag lärde mig tidigt att jag också var bra på sånt, eftersom att jag tyckte det var roligt så bestämde jag mig för att läsa fordon och transport. Jag är glad att jag valde programmet, det roligaste är att få köra lastbil!

Vad tycker om skolan?
Skolan är perfekt för mig, alla är snälla och hjälper dig. Lärarna hjälper dig att lyckas, de är snälla och roliga! Det finns möjlighet till extra studiehjälp om du behöver. Det här belsutet att börja på Praktiska har gjort stor skillnad för mitt liv. Och klassen är jättekul! 

Hur är det att göra APL (praktik)?
Det är roligt och lärorikt. Jag har även fått möjlighet att göra utlandspraktik, i 3 veckor var jag på ett transportbolag i Vicenza i Italien. Jag hade inte varit i Italien innan så det var verkligen en upplevelse! Vi var fyra elever från skolan som åkte tillsammans, alla från olika program. 

På min APL-plats fick jag lasta och lossa, exempelvis nya bilar. Jag registrerade inkommande lastbilar, visade vart de skulle stanna och kontrollerade hur mycket gods som skulle lossas. Det var häftigt att känna att jag klarade av arbetet i Italien, vi förstod varandra även fast vi har olika kulturer och pratar olika språk. Det var roligt att jobba hos dem!

På fritiden fick vi se staden, besöka museum och äta på restaurang. Vi bodde hemma hos en man som heter Franco, han lagade jättegod italiensk mat till oss. På helgerna passade vi på att besöka Milano och Rom. Dit vill jag gärna åka tillbaka någon gång.

Hela upplevelsen var väldigt roligt! Om jag får chansen hade jag gärna velat jobba på det företaget igen. 

Vad vill du göra efter studenten?
Jag vill jobba och tjäna pengar, som lastbilschaufför såklart. Det hade varit roligt att få åka tillbaka till Italien igen och kunna jobba där.

 

Till Praktiska Gymnasiet Malmö Norra ⇢

Vilma går andra året på Bygg och anläggningsprogrammet med inriktning Husbyggnad. Hon brukar ofta hänga i skolans verkstad där eleverna titt och tätt får in beställningar på olika projekt. Dom har bland annat fått snickra ihop lekstugor och en bastu.

 

“APL:en lockade!”

 

Varför valde du Husbyggnad?
Jag valde husbyggnad för att det är ett praktiskt arbete och det lät som ett kul program. Ingen i familjen har jobbat i branschen innan men tyckte det lät som ett roligt jobb helt enkelt. Jag trivs med att få blanda teori och praktiken, det var framför allt APL:en som lockade. Jag trivs väldigt bra med mitt val och jag vet att det är detta jag vill hålla på med efter skolan. 

Hur är det att plugga på Praktiska Gymnasiet Skellefteå?
Vi brukar ofta vara i verkstaden och jobba på olika projekt. Vi får in lite beställningar som vi ska bygga då och då, vi har gjort lekstugor och en bastu bland annat. Det är trevliga människor på Praktiska Skellefteå, både elever och lärare. Det är en mindre skola vilket gör att alla känner varandra. 

Hur är det att vara på praktik (APL)?
Det är kul med praktiken! Jag har redan fått ett sommarjobb på kommunen tack vare hjälp från skolan. Jag ska få hjälpa till med lite olika projekt för dom under sommaren som jag ser fram emot. 

Vad vill du göra efter studenten? 
Efter studenten vill jag börja jobba direkt inom bygg, men man får se vad som händer. Min plan är att jobba några år och sedan funderar jag på att plugga vidare. Jag vill börja med att prova på olika saker när jag jobbar för att hitta det jag tycker är roligast samt att jag får bra erfarenheter. Jag läser till grundläggande högskolebehörighet just nu men jag vet inte vad eller om jag kommer plugga vidare. Men jag tänkte att det var lika bra att läsa det nu så att jag har valmöjligheten senare i livet. 

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Det gör ingenting om du skulle välja fel, du har tid på dig att komma på vad du vill. Tänk på vad du tycker är roligt att göra och försök hitta ett program där du får göra just det. Om man exempelvis tycker om att rita kanske man ska välja något inom det. Prata med folk som både pluggar och har pluggat det du funderar på för att få mer info.

Varför tycker du att man ska söka till Praktiska Gymnasiet Skellefteå?
Jag tycker man ska söka till Praktiska Skellefteå då det är en bra skola för dom som trivs med lite mindre klasser. Här känner alla varandra och lärarna kommer en nära, dom förstår en. Har man något problem så får man alltid hjälp. Det är en bra skola tycker jag.

 

Till Praktiska Gymnasiet Skellefteå ⇢

Isac går andra året på El och energiprogrammet med inriktning Elteknik. Isac tycker att praktiken är det bästa med utbildningen där han bland annat har fått koppla armaturer på Åhléns. I framtiden drömmer han om att starta eget bolag.

Varför valde du El och energi?
Jag valde el och energi för att jag har en kusin som jobbar som elektriker och då blev jag själv intresserad av det. Jag tyckte det han höll på med verkade roligt och tänka att det skulle passa mig.

Hur är det att gå Elteknik?
Det är väldigt kul! Första året är det mycket vanliga ämnen såsom matte, engelska, svenska osv. Men sen i tvåan fördjupar man sig mer i programmet. Vi har fått lära oss koppla på olika centraler i verkstaden på skolan och lärt oss mycket basic kunskap för yrket. Sen blir det ännu roligare när man kommer ut på praktik och lär sig ännu mer! Det var toppen att öva och lära inne på skolan innan man kom ut på praktik, det gör att man känner sig förberedd och vet vad man sysslar med.

Är du nöjd med ditt val? 
Jag är jättenöjd med mitt val! Jag har valt helt rätt inriktning. Det passar mig eftersom jag gillar att arbeta praktiskt och fysiskt. Jag får träffa mycket människor och det är ett socialt jobb. Jag lär mig bäst när jag får arbeta praktiskt snarare än teoretiskt. 

Hur är det att plugga på Praktiska Gymnasiet Sundsvall?
Jag tycker det är toppen att plugga här! Klassen är jättebra och vi har god gemenskap. Lärarna är roliga och snälla och anpassar alltid undervisning till oss så att vi lär oss på bästa sätt. Skolans verkstad är också bra, där finns allting vi behöver för att lära oss yrket och man kan öva på massor av olika moment.

Hur är det att vara på praktik (APL)?
Det är riktigt kul med APL! Jag lär mig mest där. Det jag gillar bäst med den här skolan är att  vi får komma ut i arbetslivet på riktigt och testa på uppdrag i sin yrkesroll. På praktiken får jag testa på det mesta inom elbranschen, det är alltid olika uppdrag och ingen dag är den andra lik. Nu är jag exempelvis på Åhléns och fixar armaturer. Det är ett perfekt tillfälle att öva på problemlösning som kan uppstå under tiden man gör ett jobb. Eftersom vi är ute så mycket i arbetslivet leder det till större chanser att få jobb också.

Vad vill du göra efter studenten? 
Efter studenten vill jag börja jobba i Norge. Senare i livet vill jag kanske starta eget bolag, jag tycker det hade varit roligt att få bestämma själv och styra över vilka uppdrag man ska ta. Dessutom får man mycket kontakter inom olika branscher när man har egen firma, och det är alltid bra. 

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Mitt bästa tips är att man ska gå på det man själv vill och inte vad kompisarna väljer. Jag tycker det är viktigt att man tänker igenom sitt val noga också och inte är för snabb så att man ångrar sig senare.

Varför tycker du att man ska söka till Praktiska Gymnasiet Sundsvall?
Jag tycker man ska söka hit för att man får så mycket praktisk erfarenhet. Vi är ute på praktik flera dagar i veckan vilket gör att man lär sig sitt yrke på riktigt. Många andra skolor har kortare praktikperioder och då ligger vi som går på Praktiska Sundsvall före då vi lärt oss mer och knutit bra kontakter i branschen. Dessutom får man 1 000 kr extra i CSN och det är väldigt trevligt!

 

Läs mer om El- och energiprogrammet - Elteknik på Praktiska Gymnasiet Sundsvall

På Praktiska gymnasiet Liljeholmen går Miranda andra året på Hantverksprogrammet med inriktning hår och makeupstylist. Hon trivs bra på den familjära skolan och tycker att skolan ger henne allt i ett, både jobb och utbildning samtidigt. 

 

“På praktiska får jag allt i ett, både jobba och plugga”

 

Varför valde du Hantverksprogrammet? 
När jag var yngre tänkte jag först inte gå gymnasiet, jag kände att skolan inte var min grej. Egentligen inte för att jag inte gillar att plugga, men jag ville börja jobba. Men sen hittade jag hår- och makeupstylist och det kändes rätt. Jag har ett intresse för det och då kändes det kul. Att det dessutom var lärling kändes viktigt för mig eftersom jag vill jobba och få socialisera mig inom den branschen jag jobbar i. Det är en konkurrerande bransch, man måste ha kontakter och erfarenheter. På Praktiska får jag allt i ett, jag får plugga samtidigt som jag får jobba med något jag gillar. 

Vad har du fått lära dig på inriktningen Hår och makeupstylist?
Första året hade vi en del vanliga kurser som natur, engelska och matte. Det är bra för de utformar matten efter makeupbranschen. Vi får använda kalkylark och beräkna omkretsen och symmetrin i ansiktet och så. Sedan får vi också lära oss om entreprenörskap, vi fick testa att starta ett företag men utan att köpa in nått. Vi undersöka alla kostnader och hur det fungerar att starta eget företag. Vi har också fått lära oss hudtyper, hudsjukdomar och hur de ska bemötas när vi sminkar. Även hur man sminka olika ansiktsformer som ögon, man kan ju inte sminka alla på samma sätt och detta gäller även färgval. Vi får också lära oss mycket om grunderna och faktan bakom allt. Som varför det är viktigt att tvätta borstarna och sprita allt och varför vi har olika trender. Sen har vi lärt oss olika håruppsättningar och frisyrer. 

Vad tycker om skolan?
Jag tycker mycket om skolan och att det är så familjärt. Det är lugnt och det finns alltid nån man kan prata och umgås med. Jag trivs bra i klassen, det är bara tjejer och mentorerna har varit duktiga på att skapa sammanhållning i klassen. Direkt när det är nått så pratar vi om allt direkt, alla hjälps åt för att lösa saker. 

Vad tycker du om lärarna?
Vi har lärare som verkligen genuint bryr sig om oss elever och vill att vi lyckas och vill vara med hela vägen. Vi har lärare som påminner och som förstår att alla är människor, man vet alltid vart information finns och vem man kan kontakta. Alla är som en familj, man kan känna sig trygg. Vi har nära kontakt med mentorerna och det är jätteskönt att alltid kunna höra av sig om det är något. Man kan skicka ett sms om man undrar nått och det är väldigt bra när man är på praktiken att man kan höra av sig. 

Var du och träffade skolan innan du började? 
Jag ville verkligen gå på Praktiska Liljeholmen. Så när jag var där på öppet hus så träffade min mentor och pratade med henne. Jag kände mig verkligen välkommen och taggad redan då. 

Hur är det att vara på praktik (APL)?
Det är fantastiskt! Det är så kul att jag har fått chansen att jobba och träffa personer. Jag tycker egentligen att alla borde ha praktik. Jag lär mig otroligt mycket av att jobba och vara på plats. Jag växer väldigt mycket som person av det. Jag har fått vänner på min praktik, det känns som en trygghet att komma till praktiken. Det blir en paus och en avlastning från skolan. Jag har praktik på en sminkbutik där jag känner att jag utvecklas. Jag vill veta mer om allt bakom som produktutveckling och marknadsföring. Som hur man tänker inom branscher och hur fungerar i stora företag. Nu får jag hjälpa till med försäljning, fronta varor och utbilda mig inom olika produkter. 

Ska du göra utlandspraktik? 
Ja det ska jag! Jag ska till Italien i höst. Vi ska vara borta i tre veckor och det ska bli superhäftigt att få ser hur man jobbar i andra länder. 

Vad vill du göra i framtiden?
Jag drömmer om att få jobba inom smink och planera event. Att få fronta företag med smink och lite mer marketing. Jag skulle också vilja bli egenföretagare någon gång, men det får komma när det kommer. Jag har valt till högskoleförberedande kurser så jag tror jag kommer plugga vidare, men jag vet inte inom vad än. Jag har funderat lite på entreprenörskap eller säljkurser. Jag känner att jag inte vill stressa kring det eftersom jag får jobb direkt efter studenten. Det känns bra att att ha en färdig yrkesexamen och kunna plugga vidare efter studenten. Jag får samma utbildning som andra skolor men får pengar och erfarenhet samtidigt. Att jag redan har två års erfarenhet när jag tar studenten är perfekt. Jag kan jobba och plugga vidare samtidigt sen. De som läser annat måste nästan plugga vidare. Nu jag får lära mig att plugga och jobba samtidigt och det kommer vara bra för framtiden. 

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Välj något som du har ett intresse för, resten kommer att lösa sig. Du kan välja ett yrkesprogram och ändå plugga vidare sen. Våga göra det du vill. Då blir det gymnasiet mycket roligare! 

 

Till Praktiska Gymnasiet Stockholm Liljeholmen ⇢

Natalie pluggar sista året på industriteknik och efter studenten blir hon färdigutbildad svetsare. Det roligaste under gymnasietiden har varit att bygga egna möbler, hennes gymnasiearbete gick ut på att bygga ett bord som hon sålde för en bra slant.

 

“Ett yrkesprogram är en bra prövning inför arbetslivet”

 

Varför valde du att plugga till svetsare?
När jag gjorde mitt gymnasieval stod det mellan florist och svets, tyvärr kom jag till insikt att jag inte gillar blommor så mycket men jag är väldigt händig och då kändes svets bra. Det är ett tufft yrke som känns rätt ballt och det passar mig. Jag tycker inte om att sitta still, jag vill röra på mig och arbeta fysiskt. Dessutom har jag kompisar som går på den här skolan och jag ville gärna börja gymnasiet med dom så därför fick det blir detta program. Jag har träffat många nya, roliga personer av att gå här. 

Hur är det att gå på Praktiska Gymnasiet Uppsala?
Jag trivs hur bra som helst i min klass, dom får mig alltid att skratta! Man kommer in i alla grupper, det är aldrig någon som är själv här på skolan. Vi hänger allihopa över programmen. Alla på vvs, bygg, måleri, svets och fordon finns under samma byggnad så det blir naturligt att vi umgås och lär känna varandra. Vi är en jättestor vängrupp och det gör verkligen att man trivs här. Det många inte tänker på är att en praktisk linje är ganska tuff också, det krävs att man orkar alla tre åren och har intresset för att lära sig sitt yrke. Vissa har det tufft och latar sig mycket, men är man driven och villig att satsa så kommer man långt. Då blir hela gymnasietiden mycket roligare också.

Hur är lärarna på skolan?
Alla lärare är schyssta här, dom kan vara stränga men dom är alltid rättvisa. Det är mycket eget ansvar och det är just det som är den stora skillnaden från högstadiet. Här hänger allt på dig, att du gör det du ska och klarar det av det. Lärarna är såklart alltid med dig och vägleder dig åt rätt håll. Men det stora ansvaret vilar på ens egna axlar. Dessutom tycker jag det är en bra prövning inför arbetslivet att gå ett yrkesprogram, struntar du i skolan och skolkar mister du CSN. Kommer du inte till jobbet får du ingen lön. Det är bra att man blir lite härdad och förberedd.

Hur är det att vara på praktik (APL)?
Praktiken är jättebra, det ger den verkliga upplevelsen av arbetslivet, både på gott och ont. Det är tufft och tidiga morgnar, men man lär sig alltid på riktigt och får testa på moment som vi inte hinner med i skolan. Det blir liksom äkta. På min praktikplats har jag fått svetsa ihop 11 stycken vedkorgar till uteserveringar och byggt staket till ett dagis. Jag har också fått hjälp med att bygga ihop en del saker hemma hos mig, jag behövde krokar som jag fick tillverka på APL-platsen. Dom är verkligen schyssta där jag praktiserar och dom ställer alltid upp för mig.

Vad vill du göra efter studenten? 
När jag är klar med skolan skulle jag vilja testa ett helt annat spår och jobba som kock! Jag jobbar extra på en restaurang just nu och det hade varit roligt att få spendera dagarna i ett kök. Jag har alltid svetsutbildningen att luta mig tillbaka på och jag kommer kanske vilja gå tillbaka till det, men först vill jag testa något nytt. Jag har även tankar på att plugga vidare, till vad vet jag inte riktigt än. 

Vad är det roligaste du gjort under utbildningen? 
Det roligaste har helt klart varit att få lära sig bygga saker! Jag är riktigt nöjd med mitt gymnasiearbete där jag gjorde ett jättefint bord! Jag sålde det samma dag som det blev klart och fick en riktigt stor slant för det. Det är jag riktigt stolt över. 

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Jag skulle säga att man ska vara förberedd på att det kommer bli tufft, man skojar inte runt på en praktisk linje som många verkar tro. Vissa stunder har vi väldigt roligt såklart men det är många seriösa stunder också. Man bär ofta ett stort ansvar i sin yrkesroll och det är viktigt att komma ihåg och förstå det. Läs på vad det är du vill plugga och vad det innebär, gör noga research, kolla mycket bilder och videos om vad programmet går ut på. Framförallt: kom förberedda och glada! Och funderar du på ett yrkesprogram tycker jag Praktiska Gymnasiet Uppsala är toppen, du får verkligen den hjälp du behöver här. Under dina tre år kommer du få många bra erfarenheter och lära dig massor inför arbetslivet. 

 

Läs mer om Industriteknik - Svets på Praktiska Gymnasiet Uppsala

Mariana läser Försäljning och service här på Praktiska Gymnasiet Växjö. Efter hon är klar med gymnasiet är planen att läsa kurser inom statsvetenskap och börja på juristutbildning.

 

“Det roligaste har varit att driva UF-företag”

 

Varför valde du Försäljning och service?
Jag kände att det öppnar många dörrar för att lära känna fler människor inom branschen och det kan leda till snabb anställning. Dessutom får man lära sig starta eget UF-företag (Ung Företagsamhet) vilket vi gör i trean.

Hur är det att plugga på Praktiska Gymnasiet Växjö?
Det är en lagom stor skola vilket gör att eleverna får mer uppmärksamhet. Man lär sig mycket om arbetslivet när man går här eftersom vi har så pass mycket praktik.

Hur är det att vara på praktik?
Det är mycket lärorikt! Man får många bra erfarenhet, man lär sig samarbeta och får nya kollegor. Det leder också till att man själv utvecklas som person väldigt mycket.

Vad vill du göra efter studenten?
Jag vill plugga vidare! Först ska jag läsa ett par extra kurser för att få behörighet till att söka kurser inom statsvetenskap och juristutbildningen. Det är målet.

Vad är det roligaste du gjort under utbildningen?
Att få driva ett UF-företag eftersom man får träna på saker som man lärt sig teoretiskt och sätta in det i praktiska sammanhang.

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst ?
Jag vill tipsa om att man sätta upp ett mål med sin utbildning och satsa på det från start! Då kommer man komma långt.

Varför tycker du att man ska söka till Praktiska Gymnasiet Växjö?
Jag tycker man ska söka hit om man gillar mycket praktik och snabbt vill komma ut i arbetslivet. Då är detta en perfekt skola!

 

Till Praktiska Gymnasiet Växjö ⇢

Sajed går första året på Bygg och anläggningsprogrammet med inriktning på snickare. Han valde Praktiska Gymnasiet Norrköping för att lära sig branschen och få bra erfarenheter, i framtiden drömmer han om att öppna en egen firma med kompisen.

 

"Här blir man kompis med alla!"

 

Varför valde du Bygg och anläggning?
Jag har en kompis som läser på Praktiska Gymnasiet Linköping som rekommenderade mig att börja där, men när jag såg att skolan skulle öppna i Norrköping var det perfekt att söka hit så jag slipper pendla. En stor anledning till att jag valde just Bygg och anläggning är att jag vill arbeta med 3D design och arkitektur, jag vill lära mig rita en villa i datorn innan jag bygger den. Jag har en tydlig bild av vad jag vill med skolan och därför valde jag att började här för att studera och lära mig. Jag är jättenöjd med mitt val av att gå här! Jag kände ingen sedan innan, men jag har fått nya kompisar och alla är schyssta och vi har väldigt roligt.

Hur ser en vanlig dag ut på Praktiska Gymnasiet Norrköping?
Just nu håller vi på att bygga lekstugor vilket är jättekul. Våra lärare är alltid med i alla moment och berättar hur vi ska göra. Vi samarbetar med med eleverna VVS och El i det här projektet. När vi byggt klart kommer det dras el och läggas rör så det blir som en liten lägenhet. Det är kul att göra projekt tillsammans eftersom det är så man kommer jobba sen i arbetslivet efter studenten. 

Hur är stämningen på skolan?
Väldigt bra! Lärarna är snälla mot alla man får hjälp och stöd med allt man behöver. Dom brukar bjuda oss på fika ibland, dom är rätt roliga att skoja med också. Vår lärare Patrik är så himla rolig, han brukar skoja mycket med oss. Alla lektioner är roliga med honom och han förgyller våra dagar i verkstaden! 

Hur är det att vara på praktik (APL)?
Vi som läser till snickare börjar vår praktik i tvåan. Tills dess lär vi oss i skolans verkstad där vi övar på olika moment. Det känns bra att få komma ut på APL, även fast jag bara gått här en termin än så länge har jag redan lärt mig väldigt mycket. 

När man pluggar på Praktiska Gymnasiet har man möjlighet att åka på utlandspraktik, är det något du vill göra?
Det hade varit jätteroligt och en otroligt bra möjlighet att lära sig mer! Om jag känner att jag är duktig och lärarna litar på mig vill jag gärna göra det. 

Vad vill du göra efter studenten?
Till att börja med vill jag jobba några år för att lära mig mer om yrket. Efter det vill jag starta eget företag med en kompis som läser på Praktiska Gymnasiet Linköping. Vi vill ha egen firma där vi bygga hus och villor.

Tror du att du kommer plugga vidare? 
Jag funderar på att plugga men jag har inte bestämt mig än. Kanske till arkitekt för att lära mig mer om husbyggnad från ett annat perspektiv. 

Vad vill du ge för tips till de som ska börja gymnasiet i höst?
Välj program först, du kommer kanske jobba med det hela livet. Tänk på vad du tycker om och välj något du är intresserad av. Börja inte på en skola bara för att dina kompisar väljer det, du får nya kompisar. Först program, sen skola. 

Varför tycker du att man ska söka till Praktiska Gymnasiet Norrköping?
Lärarna kommer vara roliga, 100%. Du kommer bli kompis med alla och lära känna nya kompisar i andra klasser. Du kommer få lära dig allt du behöver för att klara av yrket och vara redo för att gå ut på praktik. Dessutom får du alltid all hjälp och stöd du behöver från både lärare och klasskompisar.

 

Till praktiska gymnasiet Norrköping ⇢

De gick skogsinriktningen tillsammans och idag är Mattias arbetsgivare till Tim.

Läs mer om dem i Ecologs reportage här >>

 Ett avelsprojekt har precis nått höjdpunkten på Ösby naturbruksgymnasium.

– Vem tycker inte om ett föl, säger läraren Marie Karlsson.

– Nej, säg till honom. Och nu kan du klappa honom lite, instruerar Marie Karlsson när en av Ösbys hästskötarelever ska hantera den unge hingsten som ideligen biter tag i grimskaftet.

Mercurius föddes i april och är frukten av ett projekt där eleverna fått följa hela processen från att välja hingst fram tills det kommer ett föl, och sedan fortsatt under hästens unga år.

– De tycker att det är så spännande att få följa hela processen. Och vem tycker inte om ett föl, säger Marie Karlsson leende och ser på skolans nytillskott.

Starten var för ett och ett halvt år sedan då två ston köptes in.

– De är 16 och 17 år, och har haft flera föl tidigare så de kan det här, säger Marie Karlsson om de stolta mammorna Veronique och Stina.

Därefter var eleverna med och valde hingst, utefter vissa kriterier exempelvis budget, släktskap och att de skulle vara stammade för att passa till hoppning.

Även om det är hästinriktningens treor som varit med från början, med köp av ston, val av hingst och betäckning, har vissa tvåor varit med och fölvakat.

– Det är jättekul att få vara med och uppleva det här, säger Felicia Dandeby som går i tvåan.

På grund av praktik är det första gången hon och klasskompisen Alva Johansson träffar yngstingen Céfiro, som föddes i maj.

– Det blir som att vi får våra egna föl, säger Alva.

De ser fram emot att fortsätta ta hand om skolans yngsta hästar.

– Det är synd att vi bara går ett år till, det hade varit kul att få hänga med hela vägen, säger Felicia Dandeby.

Nu ska fölen nämligen vara här i minst tre år, och lära sig alla moment som ingår för en unghäst – hantering, lastning, inridning och tömkörning för att bara nämna några.

Tidigare har eleverna fått lära sig sådant på praktiken, men nu kommer det även under tiden på skolan och det blir även lättare för lärarna att bedöma handhavandet.

Projektet kommer sig av att skolan har inriktningen hästsjukvård sedan tre år tillbaka.

– I det här finns många veterinära moment med ston och föl. Dessutom ska de kunna hantera hästar i olika åldrar, så det blir naturligt med våra egna hästar, säger Marie Karlsson.

Förhoppningen är att detta ska upprepas vartannat år, för att ha olika åldrar.

Varför inte varje?

– Det är otroligt resurskrävande, framför allt när det gäller personal. Men jag hoppas verkligen att vi får fortsätta.

Att det blev ett lyckat resultat blir tydligt när de två ystra krabaterna skuttar runt i paddocken.

– Det kostar ganska mycket och blir inte direkt någon vinst, som kalvarna som gör att korna kan mjölkas och grisarna för köttet. Men vill någon elev börja på Ösby tack vare detta så är ju det en vinst i sig, säger hon leende.

Text & foto

Carola Blank

[email protected]

Riksdagen har nu bestämt att du som börjar på ett Yrkesprogram under höstterminen 2023 och senare kommer i din studieplan ha kurser i svenska eller svenska som andraspråk 2 och 3 samt engelska 6 inlagda i studieplanen, detta för att ge dig grundläggande högskolebehörighet.
Det blir dock inget tvång utan skall vara frivilligt att välja bort de kurser som inte är obligatoriska på ditt program och som har för avsikt att ge dig grundläggande högskolebehörighet.

Ändringarna i skollagen börjar gälla från 1 januari 2023. De tillämpas för första gången på gymnasiets yrkesprogram som startar höstterminen 2023.

Tanken bakom ändringarna är att öka Yrkesprogrammens attraktionskraft och ge möjlighet för fler elever att direkt efter gymnasiet kunna söka till eftergymnasiala utbildningar på högskolenivå eller inom yrkeshögskola.

Det ger också tydliga signaler till arbetsgivare om att avgångseleverna från Yrkesprogrammen kommer bli ännu mer förberedda och rustade inför kommande yrkesliv.

Källa: Riksdagen.se

Stillerska samarbetar med Företagarna Lidingö för att eleverna ska ges möjlighet till att utveckla sina färdigheter med riktiga uppdragsgivare. De får på så sätt erfarenhet av projektledning och företagsekonomi. Eleverna får skarpa uppdrag inom digital media och skapar nätverk för framtiden. De producerar bl.a. reklam- och informationsmedier för sociala medier.

Distansundervisning på Gymnasiet: Lärdomar från 2021

Att läsa gymnasiet online
Som en del i att stoppa spridningen av coronaviruset fick Sveriges gymnasieskolor övergå till distansundervisning. Detta var något som påverkade skolgången och inlärningsprocessen för eleverna. Den snabba förändringen innebar stora utmaningar för gymnasieskolorna som snabbt behövde anpassa sin undervisning. Sedan dess har intresset för att studera på distans ökat bland gymnasieungdomar.

Distansundervisning har länge varit en del av den svenska skolgången. För att få gå gymnasiet online krävs, enligt Skolverket särskilda skäl. Dessa kan vara om du bor utomlands långt från skolan, sysslar med elitidrott, vill läsa i annan studietakt eller att man inte trivs i traditionell klassrumsmiljö. Det går att ansöka om att läsa på distans per termin.

Hur påverkades eleverna av distansundervisning?
Detta är en fråga vi nu har ett bättre svar på, då flera studier har gjort om hur svenska gymnasieelever påverkades av att gå över till undervisning online. Enligt en studie av IFOUS, som pratade med 2300 gymnasielever, hade kraven på att själva kunna planera sina studier ökat. Elever fick mer läxor och arbeten samtidigt som tillgång till hjälp från sina lärare minskade.

Både IFOUS och Skolinspektionen konstaterar att många elever tyckte att det var svårt att läsa på distans. Framför allt då andra platser för studier och läxhjälp också stängdes ned. Många gymnasieungdomar upplevde att det var svårare att få saker gjorda hemma än i skolan, och att de ofta tappade fokus. Studien visade dessutom att elever var mindre motiverade och att lärare generellt gav sina elever mer läxor och uppgifter att göra.

Detta låter initialt negativt. Men, när gymnasieeleverna själva blev tillfrågade kom också fördelarna med att läsa gymnasiet på distans fram.  I undersökningen av IFOUS, var det 20%, alltså 1 av 5, av alla tillfrågade gymnasieelever som gärna vill fortsätta med distansstudier, och föredrar det i stället för att vara på plats i skolan. 

Andra fördelar som lyftes fram var att framför allt att slippa transporttider till skolan, och elever kunde därmed kan sova längre på morgonen. Slutligen var det ännu elever fler som ville kunna kombinera den fysiska skolgången med den digitala.

Enligt Statistiska central byrån (SCB) växte intresset för gymnasiestudier på distans under det senaste året. Det verkar framför allt handla om just friheten att få bestämma över sin tid. 60% av eleverna i studien tyckte att den gymnasiala distansundervisningen under covidpandemin fungerade bra och ville fortsätta på hel- eller deltidsdistans. Å andra sidan svarade 60% att de lär sig mindre på lektionerna online.

Hur är det att läsa online på gymnasienivå?
Att plugga online innebär mycket frihet under ansvar, här bestämmer du själv när och var du vill plugga. Det är väldigt tidseffektivt och flexibelt då du har större möjlighet att bestämma över hur du planerar din tid.

Ofta hålls lektionerna live och börjar ett visst klockslag. Under sådana lektioner kan man fritt vara med i diskussionen precis som på en vanlig lektion. I andra fall är lektionerna färdiginspelade och eventuella frågor eller funderingar tas i efterhand i en chatt eller under nästa livelektion.

Distansundervisning brukar i jämförelse med klassisk undervisning innefatta fler hemuppgifter då lärarnärvaron är mindre. Beroende på om du läser din distansundervisning på heltid- eller deltidsdistans kan det finnas vissa obligatoriska träffar och provtillfällen.

Att få fler saker att göra som gymnasieelev, leder till att många söker sig till att få läxhjälp på andra håll. Många letade då efter lösningar online. En av dessa är Superprof, en plattform där många hittar privatlärare som erbjuder läxhjälp. Andra vände sig till andra tjänster online, så som Mattecentrum eller Pluggakuten, där elever i olika åldrar kan få direkt hjälp med att göra sina läxor. Framför allt är det matematik som många elever har sökt efter extra läxhjälp med.

Att plugga med frihet under ansvar kan vara svårt, speciellt i fråga om att skilja på studietid och fritid. När det kommer till eleven att välja att gå över till gymnasiet på distans eller inte, är det bra att veta att det komma kräva mer av eleven i form av motivation och självdisciplin.

Att lyckas med gymnasiestudierna på distans
Försök att avsätta tid i kalendern för dina studier; boka självklart in livelektionerna, men planera också in tiden det tar för dig att gå igenom anteckningar, läsa böcker och plugga inför provtillfällen. Här är alla olika och det är viktigt att lägga upp plugget på ett sätt som funkar för dig.

Det kan till exempel vara bra att fundera kring när på dygnet man är som mest fokuserad och rätta sig efter det. Försök att sätta en rutin i form av tid och plats som du kan hålla varje vecka; välj en plats där du trivs utan distraktioner och en tid som funkar bra rent praktiskt. 

Var tydlig gentemot andra som bor i hushållet att du har studietid och att det faktiskt kräver samma arbetsro som i det fysiska klassrummet. Kom också ihåg att ge dig själv pauser för att kunna hålla uppe koncentrationen hela dagen.

Att sätta delmål och mål för sig själv kan också vara mycket hjälpsamt när man läser på distans. På så vis löper studierna på utan att det blir överväldigande i sista stund.

Vill man ha mer stöd kan en privatlärare hjälpa till med struktur, upplägg och det du finner svårast i plugget just nu.

Vilka är Superprof?
Superprof är en internationell plattform online för läxhjälp och privatlektioner. Där kan lärare och elev få kontakt snabbt och enkelt. De grundades år 2013 i Frankrike, och finns nu i över 40 länder. År 2019 startade de i Sverige, och har även marknader i resten av Norden. Globalt har de över 11 miljoner privatlärare som erbjuder lektioner i kring 1000 olika ämnen. Detta är allt från klassiska skolämnen, men även lektioner i konst, musik, språk och träning – på plats i närheten där du bor, eller online. 

Källor:

• Skolverket - Regler och ansvar i skolfrågor - Skillnaden mellan distansundervisning och fjärrundervisning
• Åkerfelt & Hermansson (2021). Fjärr- och distansundervisning ut elevperspektiv. IFOUS.
• SCB - Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2021/22

Betalt reportage i samarbete med Superprof

Om gymnasiestudier för elever med Dyslexi - läs- och skrivsvårigheter
Ett antal gymnasieskolor har tidigare haft "dyslexiklasser" men så är inte längre fallet, utan eleverna som har dyslexi går i vanliga klasser.

Hjälp för elever med läs- och skrivsvårigheter erbjuds inom ramen för den vanliga undervisningen och/eller med extrastöd från speciallärare/pedagog.

Vissa skolor har så kallad "skrivstudio", där eleverna kan få stöd. I en del kommuner har man samlat resurserna i ett "lärcentrum". Det kan till exempel heta Läs- och skrivcentrum eller Resurscentrum.

När du väljer gymnasium, kontakta specialpedagogen eller SYV, studie- och yrkesvägledare på den skolan som du vill söka till för att få veta vilken hjälp de kan erbjuda. Man ska egentligen kunna gå på vilken gymnasieskola som helst och få stöd när man har läs- och skrivsvårigheter. Elevens rätt till stöd finns beskriven i både Skollagen och i Gymnasieförordningen.

Resurser på webben: dyslexi.org

Om gymnasiestudier för elever med Dyskalkyli - svårigheter i matematik
"Svårigheter i matematik" uppstår ibland på grund av att eleven har läs- och skrivsvårigheter, att eleven har svårt med lästal, men just dyskalkyli innebär att man har specifika svårigheter inom området matematik.

Inga kända skolor/klasser finns för elever med dyskalkyli, men det finns gymnasieskolor som har "mattestudio" eller "matteverkstad", där eleven kan få kvalificerat stöd.

Resurser på webben: matteboken.se och dyskalkyli.nu

Gymnasiestudier för elever med Autism Spektrum Tillstånd (AST) - eller på engelska: ASD (Autism Spectrum Disorder)

Diagnosen Aspergers syndrom har sedan 2015 tagits bort som separat diagnos ur diagnosmanualen DSM-5. Aspergers Syndrom ingår numera i den övergripande diagnosen ASD (Autism Spectrum Disorder), eller på svenska AST (Autism Spectrm Tillstånd). 

Anledningen till att det finns förhållandevis många skolor som erbjuder särskilda lösningar för denna grupp är att, i "Lagen om stöd och service" till vissa funktionshindrade (LSS) nämns autism, eller autismliknande tillstånd, uttryckligen.

Gymnasiestudier för elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF) och/eller inom AST

• Rudbecksgymnasiet i Tidaholm:
  Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) eller Naturvetenskapsprogrammet (NA), Estetiska programmet (ES) inriktning Bild och formgivning, med internatboende.
   
• Rudbeck i Sollentuna, AST-enheten: Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) eller Naturvetenskapsprogrammet (NA). För dig som är behörig till ditt program samt har en färdigutredd diagnos inom Autismspektrat. 
   
• Impius Gymnasium i Helsingborg: Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) eller Naturvetenskapsprogrammet (NA) med internatboende. 8+8 platser. Friskola.
   
• Danderyds gymnasium, AST-verksamheten. Skolan har platser för elever, fördelare på tre årskurser med 5–7 elever i varje. Program: SA
   
• Thorildsplans gymnasium i Stockholm Introduktionsprogrammen (IM)
   
• Snitz gymnasium i Stockholm - jobbar specialpedagogiskt för att kunna möta elever som är i behov av stöd. Genom individua­lisering och anpassningar strävar skolans personal efter att möta elevernas behov av specialpedagogisk hjälp i under­visningen, så att de ska få förut­sättningar att uppnå både sina personliga och utbildningens mål.
   
• Viljan Friskola, erbjuder SA- och IM-programmet med totalt ca. 40 platser med mindre grupper på 3-5 elever. Lugn, trygg och anpassad miljö för elever med någon form av neuropsykiatrisk funktionsvariation, främst inom autismspektrum - högfungerande autism.
   
• Burgårdens gymnasium, Göteborg. För elever som anses klara ett nationellt program med erforderlig hjälp. Liten elevgrupp, specialpedagoger. Specialutformat program inom GS och GSI.
   
• Fredrika Bremergymnasiet, Haninge. Läs mer om "Särskilda behov och extra stöd" på skolans hemsida.
   
• Malmö latinskola, IM-F för elever med studiemotivation och en neuropsykiatrisk diagnos. Inriktningen som erbjuds är estetik och media likt en ordinarie utbildning på Estetiska programmet, ES.
   
• Polhemskolan i Lund. Individuellt alternativ, IMA, kopplat till Samhällsvetenskapsprogrammet, SA, som är utformat för elever med NPF (neuropsykiatrisk diagnos) och för elever utan diagnos där dokumentation styrker att specifika stödbehov och särskilda lösningar behövs för att nå gymnasieexamen. Eleverna läser mot det nationella Samhällsvetenskapsprogrammet, SA, i en liten klass med ett specialpedagogiskt stöd kopplat till klassen.
   
• Karolinaskolan, en friskola i Höör, Naturbruksgymnasium, NB, och internatskola för ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Sammanlagt har skolan plats för 30 elever (10 elever i varje klass). 
   
• Östra real, Stockholm Program: IM.
   
• Nobelgymnasiet, Karlstad Program: IM.
   
• Lunagymnasiet, friskola på Lidingö. Program: NA, SA, ES och IMA
   
• Ingridsskolans gymnasium, friskola i Solna. Program: NA, ES, IMA och IMV
   
• Mimers gymnasium, friskola i Täby. Program: NA, SA och IMV
   
• Klaragymnasiet i Olofström, som verkar inom ett kommunalt förbund och i första hand för Blekinge-elever, andra elever tas in i mån av plats. För boende på internatet måste eleven ha beslut om LSS. Program: SA, ES, FS, IMA och IMV.
   
• Fridegårdsgymnasiet, kommunal skola i Bålsta. Fridegårdsgymnasiet har utbildningar som är AST-anpassade. AST-programmen är för dig som har en neuropsykiatrisk diagnos inom autism och vill studera vidare på högskola eller universitet. Program: NA och SA.
   
• Magelungen gymnasier, finns på sex olika orter: Danvikstull, Liljeholmen, Södermalm (Stockholm), Göteborg, Jönköping och Uppsala. Program: BF, SA, FS, IMA, IMY, IMV.
   
• Furuboda gymnasieskola (i Yngsjö, Kristianstad kommun) erbjuder utbildningar på Naturbruksprogrammet, NB, och passar extra bra för elever med inlärningsutmaningar eller någon neuropsykiatrisk funktionsvariation som ADHD eller autism.
   
• Äventyrsskolan i Danderyd - riktar sig till elever med autism eller autismliknande tillstånd och utvecklingsstörning. Maximalt 15 elever. Program som erbjuds är GSI
   
• Huddingegymnasiet, en kommunal skola - erbjuder bl.a utbildning "Samhällsvetenskap, Specialpedagogisk verksamhet, profil Asperger".

Folkhögskolestudier
Det finns på de flesta folkhögskolorna möjlighet att göra ganska stora anpassningar, bland annat för studerande med AST. Det finns också allmänna kurser på gymnasienivå som är tänkta just för AST-studerande.

Som regel tar folkhögskolorna emot elever som är 18 år eller äldre.

Resurser på webben: allmän information om studieformen Folkhögskola - se framtid.se/studier/folkhögskola
och attention-riks.se
 

OBS! Vi reserverar oss för att det kan ha skett ändringar i skolornas utbildningsutbud sedan detta reportage skrevs.

Varför sökte du till Nycirkusprogrammet?
Jag började på Cirkusgymnasiet som ett första steg i att omvandla min nycirkushobby till en nycirkuskarriär. Valet att flytta från Trondheim för att följa min passion har jag inte ångrat en enda sekund sedan jag började.

Berätta kort om din disciplin.
Handstående är exakt vad det låter som. Konsten att vända sig upp och ned på händer. Det är en otroligt enkel princip som är otroligt svår att bemästra. Handstående är också en speciell disciplin eftersom det inte behövs någon utrustning alls, det enda som krävs är ditt eget tålamod, fokus och beslutsamhet.

Varför sökte de till Nycirkusprogrammet? 
Jag kom från en annan cirkusskola i Köpenhamn (AFUK), och min plan efter det var egentligen att gå på ett helt ‘’normalt’’ gymnasium, eftersom det i Danmark känns väldigt obligatoriskt. Men jag hade en vän som verkligen ville börja på Cirkör men som inte riktigt vågade gå på audition ensam, så jag följde med honom för skojs skull. Efter audition blev jag plötsligt jätteintresserad av att börja. Det slutade med att vi båda började. Jag blev helt kär och älskar fortfarande att gå här.

Berätta kort om din disciplin.
Aerial hoop är helt enkelt en metallring som hänger i luften som du kan använda för att göra en massa coola saker i. Det kräver styrka och en hög smärttröskel, för det är krävande! Men det är definitivt värt det. 

Hur använder du misslyckanden i din träning?
Det kan vara svårt att lära sig nya trick och du kommer att uppleva många misslyckanden, men du kommer också att uppleva många framgångar. För mig motiverar misslyckanden mig till att nå nästa framgång.

Hur balanserar du din träning och dina studier?
Det kan vara svårt att få en balans mellan träning och skola. För många av oss är träningen det viktigaste. Men du måste gå igenom skoldelen för att kunna ta studenten och då är det också viktigt för mig att uppnå bra resultat. För mig är det viktigt att inte bli stressad över skoldelen. Jag tillbringar min tid i skolan och i cirkushallen så gott jag kan och sedan kommer jag ihåg att avsätta tid för att göra läxor. Det är verkligen möjligt att göra båda.

Hur ser du på risker och möjligheter kopplat till cirkus/livet?
Det finns många risker i cirkuslivet men det finns också många fördelar och möjligheter. T.ex. möjligheten att uppleva många coola upplevelser och resor. Cirkus är en livsstil, och det är verkligen värt det om du frågar mig.

När är du rädd/vad är du rädd för och hur hanterar du din rädsla?
Jag är rädd för många saker, särskilt när det gäller att lära sig nya saker. Jag övervinner mina rädslor genom att pusha mig själv till det yttersta för jag vet att jag till slut blir stolt över mig själv för att ha lyckats.

Varför sökte du till Cirkusgymnasiet?
När jag sökte hade jag ingen aning om vilken värld som skulle öppna sig. Tidigare hade jag hållit på med sporten parkour och att söka programmet kändes som ett naturligt och roligt steg att fortsätta utvecklas i min träning och med passionen att stå på scen. 

Berätta kort om din disciplin.
Jag gör disciplinen teeterboard. Det är en par-/gruppdisciplin där man tillsammans hoppar på en planka utformad som en slags modifierad gungbräda. Att flyga högt och göra volter har alltid varit något som lockat mig. Att träna med andra gör träningen mycket roligare och just i denna disciplin bygger man upp väldigt mycket tillit till varandra. 

Hur använder du din träning?
Processen att träna mot ett mål kommer alltid innehålla många utmaningar. Den fantastiska känslan att klara något man misslyckats med många gånger tidigare gör det så värt att fortsätta kämpa, även när det går dåligt.

Hur balanserar du din träning och dina studier?
Om dagarna har vi 50/50 schemalagd träning och teoretiska skolämnen. Något som funkar väldigt bra då man går med energi genom hela skoldagen. Att bli klar med sitt skolarbete är en bra motivation för att få träna! 

Varför sökte du till Cirkusgymnasiet?
Jag sökte till Cirkusgymnasiet när jag redan hade gått ett år på gymnasiet. Jag hade tränat cirkus i många år men hade inte riktigt koll på allt runtomkring och att det var något som man faktiskt kunde plugga. Jag trivdes dessutom inte så bra på det ”vanliga” gymnasiet så när jag fick reda på det här fanns så ville jag prova!

Berätta kort om din disciplin.
På bilden utför jag en tremanhög som ingår i kategorin gruppakrobatik, det är vad min fokus framförallt legat på under mina år på Cirkusgymnasiet. Jag skulle säga att många ser denna typ av gruppakrobatik, pyramider som det också kallas, som en traditionell sak. Vilket det också har varit för mig i mina tidiga år, men nu har jag börjat se att det också finns mycket nyskapande i disciplinen. Jag tycker det är väldigt kul att jobba tillsammans med andra och det får jag verkligen göra här!

Hur använder du din träning?
Att träna med andra gör det lättare att hantera en dålig dag eller träning. Man samarbetar runt att reda ut saker, varför något kanske inte funkar just då, sen antingen löser man det eller släpper det för tillfället. För mig är det mycket lättare att jobba tillsammans och hjälpa varandra! 

Hur balanserar du din träning och dina studier?
Personligen har jag inte så svårt i skolan och får det mesta gjort snabbt vilket gör att jag inte behöver stressa så mycket över det. Men att planera sin tid är alltid viktigt, speciellt när vi tränar mycket.

Vilka möjligheter ser du med cirkusen?
Jag tycker definitivt att det är värt att försöka lyckas med det man verkligen älskar att göra. Att utöva cirkus och få vara på scen och visa upp det man har skapat. Jag tror också det gör att man får en extra kick och är extra stolt efteråt. Och att jag konstant får träna på det här på gymnasiet gör att jag växer otroligt mycket i mig själv.

Varför sökte du till Cirkusgymnasiet?
Jag höll på med cirkus som barn och ville väldigt gärna fortsätta på en högre nivå. När jag var runt 11–12 år fick jag höra att man kunde gå på Cirkusgymnasiet och då bestämde jag mig för att det var där jag ville gå.

Berätta kort om din disciplin.
Jag utövar disciplinen rep, som är ett vertikalt hängande rep som jag klättrar i. Att klättra rep är utan tvekan en av de roligaste sakerna i mitt liv! Det svåraste är inte att lära sig klättra eller att lära sig vissa trick men det är en disciplin med många komplicerade utmaningar och en del smärta. Att lista ut ett trick och att ha koll på var repet är hela tiden kan vara svårt men det är också det som gör det till en så rolig utmaning. 

Hur använder du din träning? 
Att öva på att misslyckas i träningen är en sak som är bra även vid andra tillfällen. Det kan ta sin lilla tid att lära sig något men varje misslyckande är ett inlärningstillfälle. Det betyder inte att det inte är sjuuukt frustrerande eller tråkigt att misslyckas men det är också en övning i att acceptera att man inte kan lära sig allt på första försöket.

Hur balanserar du din träning och dina studier?
Att balansera studier och träning är inte alltid lätt. Ibland kan träningen ta över lite med tanke på att det är det jag brinner för. Den teoretiska delen kan vara klurig ibland när det står mellan läxor och det du tycker är roligast i hela världen men då får man helt enkelt försöka vara lite vuxen. Fixa läxorna först för att sen kunna fokusera helt på träningen.

Vilka möjligheter ser du kopplat till cirkus?
Cirkusen måste hela tiden utvecklas och hitta nya vägar vilket känns spännande. Risker som t.ex. skador är också något vi hela tiden jobbar aktivt med att förebygga och vi ser till att alltid träna så säkert som möjligt.

Jag får ofta utmana mig själv inom cirkus. För mig är det inte det lättaste att uppträda eftersom jag har en ganska svår scenskräck. Men det är en övningsfråga och under den tid jag gått på gymnasiet har det verkligen förbättrats. Det är lätt att tvivla på sin egen förmåga, framförallt när någon annan ska titta på det man gör. Men hur bra eller dåligt det än går, upplever jag att det alltid finns en glädje över att man ändå gjorde det.

Från och med måndagen den 7 december 2020 och till och med onsdagen den 6 januari 2021 rekommenderar Folkhälsomyndigheten att gymnasieskolorna ska bedriva sin verksamhet på distans, men med undantag för bland annat vissa elevgrupper, examinationer och praktiska moment.
OBS! Den rekommendationen gäller dock inte gymnasieskolans introduktionsprogram eller gymnasiesärskolan.

Källor: Folkhalsomyndigheten.se och Skolverket.se